,,Mądry wybór” to warsztaty profilaktyczno – muzyczne, poprowadzone przez wirtuoza perkusji pana Wiesława ,,Blachę” Błażkiewicza. W tej warsztatowej formie profilaktyki uzależnień wzięli udział uczniowie z klas IV – VI. Pan Wiesław opierając się na doświadczeniach z własnego życia chciał przekazać dzieciom jak łatwo można wpaść w sidła nałogu wybierając złą drogę w życiu. Jako człowiek, który wierzy w cud życia i wiary, która czyni cuda oraz osoba, której leży na sercu dobro tego pokolenie, by wyzwolić go z jarzma nałogów walczy o jego moralność. Głównym tematem warsztatów były uzależnienia od alkoholu, papierosów, narkotyków i dopalaczy. Poruszane były też zagadnienia związane z przeżywanymi emocjami, wzajemnymi relacjami po okresie izolacji oraz posiadanymi talentami, pasjami, które można rozwijać. Uczniowie brali czynny udział w warsztatach. Mogli wyrazić swoje emocje podczas gry

24 lutego w naszej szkole odbyły się eliminacje do Powiatowego Konkursu Recytatorskiego. W zmaganiach wzięło udział 13 uczniów z klas IV-VIII. Największym zainteresowaniem cieszyły się utwory Jana Brzechwy, ale nie zabrakło również tekstów Wisławy Szymborskiej czy Ludwika Jerzego Kerna. Poziom konkursowy był bardzo wyrównany, więc Jury postanowiło wyróżnić aż sześcioro recytatorów: Leona Łuczaka, Emilię Kępińską, Ewelinę Mostowską, Nicolę Niedźwiedź, Kornelię Łyskawkę oraz Aleksandrę Szwarczyńską. Osoby te będą reprezentowały naszą szkołę w etapie powiatowym, który odbędzie się już 2 marca w Gminnym Ośrodku Kultury w Nowym Miasteczku. Życzymy wszystkim powodzenia!

Innowacja pedagogiczna w kl. VI pt. aus einer Mücke einen Elefanten machen – „robić z komara słonia” – robić z igły widły, auf die Palme gehen – „iść na palmę” – wściekać się - Poznajemy niemieckie idiomy.

W lutym 2022 r. zakończyła się w klasie VI innowacja pedagogiczna pt. aus einer Mücke einen Elefanten machen – „robić z komara słonia” – robić z igły widły, auf die Palme gehen – „iść na palmę” – wściekać się - Poznajemy niemieckie idiomy. Trwała ona od 04 października 2021 r. do 25 lutego 2022 r. Zajęcia innowacyjne odbywały się w ramach zajęć obowiązkowych języka niemieckiego dwa razy w miesiącu.

Od początku drugiego semestru w klasie szóstej realizowany jest projekt „Lekcje z emocjami. Jak dbać o nastrój”. Działanie to przeprowadzane jest w ramach działalności organizacji Uniwersytet Dzieci, zajmującej się rozwojem i wsparciem uczniów na różnym poziomie ich nauki. Przewidzianych jest osiem lekcji o różnej tematyce realizujących ten projekt.
W ramach niego uczniowie klasy szóstej mają szansę dowiedzieć się: jak pracować w zespole i dlaczego jest to tak ważne, co to jest empatia i jak być empatycznym, jak kontrolować wybuch złości i wiele innych. W trakcie tych działań wychowawczych uczniowie będą wykonywać szereg ćwiczeń: opracowywać projekt maszyny zmieniającej na lepsze ludzie życie, wskazywać metody łagodzące gniew, wcielać się w różne osoby i przez chwilę żyć ich życiem. Do tej pory przeprowadzono trzy lekcje związane z emocjami i nastrojem uczniów. Szóstoklasiści mimo zdalne

W polskiej tradycji w tym dniu spożywa się pączki. Klasa I także pokazała, że kocha polskie tradycje. W naszej klasie zapachniało pączkami. Jaki dziś był pyszny, pączkowy dzień!

Katarzyna Jastrzębska

„Tam pod ziemią w ciemnym chodniku

Wielu pracuje dzielnych górników”

Dnia 23 lutego w zerówce oraz w grupie Jagódek pojawił się specjalny gość - emerytowany górnik Pan Stanisław Stopka.

Przedszkolaki na podstawie opowiedzianej legendy o Św. Barbarze dowiedziały się jak ciężka i niebezpieczna jest praca górnika. Maluchy poznały wiele ciekawostek na temat górniczego stroju oraz dowiedziały się, dlaczego święto górników to Barbórka. Była to doskonała okazja do wzbogacenia wiedzy oraz poznania nowych pojęć: sztygar, kilof, perlik, czako.

Karnawał to czas radosnych zabaw i balów. Zgodnie z tą tradycją w dniu 17.02.2022r. dla wszystkich dzieci w wieku przedszkolnym został zorganizowany fantastyczny bal karnawałowy, na który z radością od dawna czekały. Gościliśmy w naszej szkole animatorów z Wioski indiańskiej WOKINI. Imprezę poprowadził wodzirej Król Julian, który zabrał dzieci w taneczną podróż dookoła świata. Najpierw maluchy przebrały się w wymarzone stroje. Do wyboru było ich ponad 400. Na czas zabawy dziewczynki zamieniły się w księżniczki, damy dworu i wróżki, a chłopcy w supermenów, piratów i wiele innych postaci z bajkowego świata.

17 lutego w Polsce i na świecie obchodzony jest Dzień Kota. W tym dniu w klasie I odbył się "koci dzień". Uczniowie przynieśli maskotki kotków, ubrani w bluzy z podobizną kota, wykonali "kocie" kotyliony. Podczas zajęć rozmawialiśmy o tym, jak opiekować się kotami i innymi zwierzętami domowymi. Dzieci oglądały album o kotach, a później wykonały prace plastyczne nt. ”Mój kot”. To był miły, koci dzień.

17.11.2021 roku odbyła się w szkole XIX edycja Ogólnopolskiego Konkursu Języka Niemieckiego DEUTSCHFREUND.

Konkurs został zorganizowany w ramach programu edukacyjnego Łowimy Talenty, który jest formą wsparcia szkół w zakresie odkrywania i rozwijania uzdolnień dzieci i młodzieży. Ułatwia on osiąganie lepszych wyników w szkole dzięki utrwalaniu, poszerzaniu i porównaniu swojej wiedzy w skali ogólnopolskiej.

Szanowni Rodzice, od 14 lutego 2022r. do 25 lutego 2022r. rozpoczynamy rekrutację do oddziałów przedszkolnych w Szkole Podstawowej w Mirocinie Dolnym oraz do 4 marca 2022r. rekrutację uczniów do klasy pierwszej.

Wszelkie informacje można uzyskać dzwoniąc do sekretariatu szkoły 68 3881424

Serdecznie zapraszamy!

Dzisiaj w naszym przedszkolu było kolorowo i kreatywnie, a wszystko to za sprawą eksperymentów i warsztatów sensorycznych z wykorzystaniem farb, bibuły i ryżu.

Jagódki samodzielnie zamieniły ryż w kolorowy materiał do zabawy i nauki. Wykorzystały go między innymi do odwzorowywania na podświetlanej tacy wzoru i kształtu literki B.

8 lutego najmłodsze dzieci obejrzały przedstawienie pt. „Jaś i ziarenko fasoli” w wykonaniu aktorów z Krakowa. Było to ciekawe, barwne, wesołe, a także pouczające spotkanie. Artyści potrafili zainteresować widownię oraz zachęcili do wspólnej zabawy. Dzieci aktywnie uczestniczyły w bajce wzbudzając podziw i uznanie wykonawców. Wykazały się wiedzą związaną z uprawą zbóż, warzyw, potrafiły je trafnie nazwać, a także okazały się niezwykle wrażliwe na biedę i krzywdę drugiego człowieka. Bajka podobała się dzieciom, co miało odzwierciedlenie w gromkich oklaskach.

7 lutego muzycy z Lubuskiego Biura Koncertowego Orfeusz przybyli do naszej szkoły z opowieścią o starym Krakowie i jego mieszkańcach. Szewczyk Dratewka, Smok Wawelski, Lajkonik, Księżniczka - historie tych bohaterów w bardzo interesujący sposób przedstawił prowadzący, a muzyka zilustrowała i dopełniła słowną wypowiedź, w którą z wielką uwagą wsłuchiwały się dzieci. Jednocześnie przypomniały sobie jak brzmią puzon oraz flet. Było to bardzo miłe i pouczające spotkanie.

11 stycznia 2022r. muzycy z Lubuskiego Biura Koncertowego „Orfeusz” ponownie odwiedzili naszą szkołę. Tym razem była to kapela dudowa Kotkowiacy z Wielkopolski. „Stara koza beczy, bo ją bolą plecy” – tytuł koncertu wskazuje na instrumenty, które grały główną rolę podczas tego wydarzenia. Dzieci miały okazję zobaczyć jak wyglądają, a także jak brzmią kozioł weselny biały, kozioł ślubny czarny oraz kozioł pasterski. Dowiedziały się, jakie są zwyczaje weselne okolic Dąbrówki Wielkopolskiej i jak prezentują się stroje ludowe tego regionu. Było to bardzo miłe i ciekawe spotkanie.

03.02.2022 r. w klasie II odbyła się lekcja otwarta języka niemieckiego w obecności zaproszonych gości, przeprowadzona przez panią Emilię Bęben. Temat naszych zajęć brzmiał: Wielbłąd dźwiga garby dwa, zebra piękne paski ma. - Utrwalamy nazwy zwierząt mieszkających w zoo. Główne cele lekcji były następujące: rozwijanie znajomości podstawowych środków językowych; utrwalanie wcześniej poznanego słownictwa; nauka poprawnej wymowy; doskonalenie umiejętności reagowania werbalnego i niewerbalnego na wypowiedzi; integracja zespołu klasowego poprzez wspólne śpiewanie, zabawy i gry; korzystanie na lekcji z technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). W czasie zajęć zastosowane były metody i techniki nauczania odpowiednie do wieku, możliwości i potrzeb dzieci, takie jak: TPR (metoda reagowania całym ciałem), komunikacyjna, audiowizualna, ćwiczenia interaktywne, gry i zabawy.

Koniec pierwszego semestru był też zakończeniem zajęć pozalekcyjnych z „kolorowej” geometrii. W trakcie zajęć chętni uczniowie z klas czwartych i piątych poznawali własności i sposób rysowania kątów, trójkątów oraz podstawowych czworokątów. Wynikiem ich pracy były wspaniałe, wielobarwne rysunki tych figur geometrycznych. Pojawiły się również: serca, koniczynki, kotki, gwiazdki czy bałwanki. Poznanie nowych figur geometrycznych w tak ciekawy i kolorowy sposób, rozwój sprawności manualnych oraz miła atmosfera podczas zajęć były powodami, dla których żal było kończyć zajęcia z geometrii. Może w przyszłym roku znowu się rozpoczną?

Czas ferii już nadszedł. Warto spędzić je na aktywnym wypoczynku, by nabrać sił umysłowych oraz fizycznych do nauki w drugim semestrze. Szóstoklasiści mają dużo pomysłów, jak to zrobić. Ewelina R. zamierza wyjechać do Niemiec, a Maciek do Holandii by w autentycznym środowisku osłuchać się z językiem obcym. Zuzia planuje odwiedzić ciocię, Emilka kuzynkę, a Wojtek może pojedzie do rodziny do innego województwa. Ewelina M. będzie jeździć konno oraz odwiedzi koleżankę. Filip, Karol i Natan spędzą ten czas w domu grając w gry, spędzając czas na spacerach oraz zabawach z rówieśnikami. Natomiast wychowawczyni klasy szóstej planuje nadrobić zaległości w czytaniu. Przygody detektywa Sherlocka Holmesa wydają się być idealną lekturą.
Aby ten czas był dla uczniów i nauczycieli „owocny”, należy pamiętać o zasadach bezpieczeństwa. Szóstoklasiści opracowali specjalnie gazetkę o tej tematyce. Warto się

10 stycznia 2022 r. podczas lekcji języka niemieckiego drugoklasiści wykonywali pracę projektową – Tiere in Zoo - (Zwierzęta w zoo). Głównymi celami zajęć było nazywanie wcześniej poznanych zwierząt egzotycznych w języku niemieckim; utrwalanie ich nazw oraz doskonalenie poprawnej wymowy. Dzieci uczyły się przez działanie: lepiąc z plasteliny zwierzęta mieszkające w zoo, nazywając je w j. niemieckim, a następnie prowadząc krótkie dialogi np. - Ich bin der Löwe. Wer bist du?, - Ich bin das Krokodil. Zastosowane były różnorodne formy pracy. Uczniowie sami wybierali odpowiadającą im formę pracy: pracę indywidualną, pracę w parach bądź w większej grupie. Najistotniejsze było to, że w pracę na lekcji zaangażowani byli wszyscy uczniowie. Dzieci rozwijały swoją wyobraźnię twórczą i z dumą prezentowały wytwory swojej pracy.

Szkolne pogadanki nr 2/XI-XII 2021r.

Małymi kroczkami zbliżamy się do Świąt Bożego Narodzenia. Całej społeczności szkolnej, rodzicom i sympatykom naszej szkoły składamy najserdeczniejsze życzenia - zdrowia, szczęścia i wytchnienia w rodzinnym gronie. Niech Nowy Rok przyniesie same dobre chwile i przywita nas światełkiem nadziei na lepsze jutro.