18
Aktualności
Szkolne pogadanki nr 4
- 06.05.2021
Święto Konstytucji 3 Maja
- 04.05.2021
30 kwietnia 2021 roku obchodziliśmy w naszym Przedszkolu 230. rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Głównym celem tego dnia było upamiętnienie rocznicy uchwalenia Konstytucji oraz rozwijanie poczucia przynależności narodowej u naszych małych patriotów. W tak ważnym dniu dzieci prezentowały się niezwykle uroczyście w galowych strojach. Podkreślając wagę naszych symboli narodowych: Godła, Flagi, Hymnu oraz znaczenia Ojczyzny w naszym życiu - przedszkolaki czynnie brały udział w lekcji przy tablicy multimedialnej. Następnie wszyscy wspólnie zaśpiewaliśmy Hymn Polski „Mazurek Dąbrowskiego.” Dzieci przeżyły lekcję patriotyzmu i miłości do kraju ojczystego, podczas której powstały cudowne plakaty związane z tym szczególnie ważnym Świętem.
Kaliniak Wioleta
3
Majowe święta
- 03.05.2021
Przynajmniej dwa razy w roku obchodzimy w szkole święta patriotyczne wyrażane przez organizację tematycznych apeli i gazetek. Niestety, tegoroczna sytuacja wymuszona zaleceniami epidemiologicznymi i zdalną nauką zmusiła nas do przyjęcia innej formuły. Zrealizowaliśmy specjalne okolicznościowe tematy lekcji we wszystkich klasach 4 – 8.
Zajęcia miały miejsce w ostatnim tygodniu kwietnia na lekcjach historii i odbyły się pod hasłem: „Dlaczego obchodzimy Święto Konstytucji 3 Maja?” Skupiliśmy się nie tylko na samym fakcie historycznym jakim była Konstytucja oraz okolicznościach jej powstania 230 lat temu i skutkach jakie przyniosła, ale także aż trzykrotnym ustanawianiu jej święta – 5 maja 1791r., 29 kwietnia 1919 r. i 6 kwietnia 1990 r. Przeanalizowaliśmy obraz Jana Matejki „Konstytucja 3 Maja 1791 r.” kierując nasz odbiór na zachowanie postaci na nim uwidocznionych.
Ważnym elementem było podkreślenie nowego święta, które funkcjonuje od 2004 roku, czyli Dnia Flagi Rzeczypospolitej Polskiej ustanowionego na 2 maja. Zwróciliśmy uwagę na dopuszczenie dwóch rodzajów flag: biało-czerwonej i biało-czerwonej z godłem na białym pasie, odpowiednich parametrach w stosunku 5:8, co oznacza, że nie wszystko w kolorach narodowych można nazwać flagą. Skupiliśmy się także na rzeczy, o której już wielu nie pamięta. Jest nią szacunek do polskiej flagi. Podawane przykłady pozytywne i negatywne pozwoliły nam na jednoznaczne sformułowanie istoty szacunku do tego symbolu. Na koniec okazało się, że obowiązuje również specjalny ceremoniał, nie tylko wywieszania, ale również składania naszej flagi, co dostępne jest w odpowiednim filmie poglądowym.
Całość lekcji dopełniliśmy, odpowiednio dobranym tematycznie, ćwiczeniem online.
Wygląda na to, że udało się nam zastąpić szkolny apel właściwie dobranymi zajęciami, które pogłębiły naszą wiedzę o idei świętowania 2 i 3 maja.
Andrzej Strzymiński
Konkurs "Zakładka do książki"
- 30.04.2021
23 kwietnia obchodziliśmy Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich. W związku z tym polonistka pani Agnieszka Zamroziewicz ogłosiła szkolny konkurs plastyczny na wykonanie najciekawszej ZAKŁADKI do książki.
Konkurs adresowany był do uczniów klas I-VIII.
Celem konkursu było rozwijanie dziecięcej wyobraźni i aktywności twórczej, ćwiczenie umiejętności wykorzystania i łączenia ze sobą różnych technik plastycznych, odkrywanie przez dzieci własnych uzdolnień, a także kształtowanie poczucia estetyki i smaku artystycznego oraz doskonalenie sprawności manualnych.
Uczniowie wykonywali prace dowolną techniką plastyczną. Wszystkie wykonane prace są ciekawe i jedyne w swoim rodzaju. Nie zabrakło pomysłów i kreatywności.
Z ogromną przyjemnością ogłaszam, że wszystkie prace są wyróżnione. Na uczestników konkursu czekają dyplomy oraz drobne upominki.
Serdecznie dziękuję za udział i wielkie brawa za pomysłowość i kreatywność.mgr Agnieszka Zamroziewicz
7
Święta Majowe – dni, o których należy pamiętać
- 28.04.2021
1 Maja- to Międzynarodowy Dzień Pracy.
Rodowód tego święta sięga XIX wieku i niestety jest naznaczony krwią i cierpieniem wielu osób. Święto zostało ustanowione w Paryżu w 1890 r. przez Kongres założycielski II Międzynarodówki (zrzeszenie partii socjalistycznych). Wybrana data była wyrazem pamięci dla strajkujących robotników z Chicago, którzy w 1886 r. protestowali przeciwko niskim płacom oraz 12-godzinemu dniowi pracy. Manifestacja została brutalnie stłumiona przez policję, w wyniku czego życie straciło wiele osób.
2 Maja
Obchodzony jest Dzień Flagi Państwowej oraz Dzień Polonii i Polaków za granicą. Jest to jedno z najmłodszych świąt państwowych, wprowadzone na mocy ustawy z dn. 20.11.2004 r. o godle, barwach i hymnie narodowym. Głównym założeniem tego święta jest popularyzacja wiedzy o polskiej tożsamości i symbolach narodowych.
3 Maja
Obchodzimy rocznicę uchwalenia Konstytucji z 1791 r. Była to pierwsza w Europie i druga na świecie (po amerykańskiej z 1787 r.) konstytucja uchwalona przez tzw. Sejm Wielki, zwany także Sejmem Czteroletnim. Za jej autorów uważa się króla Stanisława II Augusta Poniatowskiego, wielkiego marszałka litewskiego Ignacego Potockiego oraz ks. Hugona Kołłątaja, duchownego i filozofa. Ustawa zasadnicza zniosła liberum veto, wprowadziła trójpodział władzy, ograniczyła rolę senatu. Zniosła wolną elekcję i wprowadziła dziedziczność tronu. Uznała chłopów za część narodu oraz zagwarantowała tolerancję religijną.
Samorząd Uczniowski .
Tytuł Finalisty Konkursu Języka Polskiego
- 27.04.2021
Uczennica klasy 8 Szkoły Podstawowej w Mirocinie Dolnym PATRYCJA SZULC uzyskała tytuł Finalisty Konkursu Przedmiotowego z Języka Polskiego. Konkurs został zorganizowany przez Kuratorium Oświaty w Gorzowie Wielkopolskim.
Dzięki osiągnięciu Uczennica Patrycja Szulc uzyska dodatkowe punkty przy postępowaniu rekrutacyjnym do publicznej szkoły ponadpodstawowej.
Wielkie gratulacje dla uczennicy, podziękowanie za sumienną, rzetelną pracę i wytrwałość w dążeniu do celu.
Wyrazy uznania dla rodziców za umiejętne patronowanie rozwoju córki i współpracę z nauczycielem polonistą.
Patrycji życzę dalszych sukcesów edukacyjnych , by polonistyczne umiejętności otwierały drogę nie tylko do przyszłej kariery, ale także rozpoznawania piękna świata i drugiego człowieka.
Opiekun konkursu :Joanna Kaniuka -Góra
Szkolny konkurs piosenki niemieckiej
- 27.04.2021
27 kwietnia 2021 r. odbył się w naszej szkole Konkurs piosenki niemieckiej dla klas I – III i „zerówki” zorganizowany przez nauczycielki języka niemieckiego: panią Emilię Bęben i panią Agnieszkę Zamroziewicz. Konkurs przeprowadzony został w reżimie sanitarnym.
Głównymi celami konkursu były dobra zabawa i promowanie nauki języka niemieckiego. Śpiewanie niemieckich piosenek odpowiednio dobranych do wieku dzieci jest doskonałym narzędziem do osiągnięcia tych celów. Piosenka to połączenie muzyki i słowa, dlatego odgrywa istotną rolę w nauczaniu języków obcych. Piosenki przyczyniają się do podniesienia motywacji uczniów do nauki. Ułatwiają dzieciom poznawanie języka, ćwiczą pamięć, wpływają na wykształcenie prawidłowej wymowy, rytmu, akcentu, intonacji, wzbogacają język w zakresie słownictwa, struktur gramatycznych i zwrotów idiomatycznych. Piosenki dodają dzieciom pewności językowej, a kiedy bardzo im się spodobają śpiewane są z przyjemnością także poza szkołą.
Dzieci poradziły sobie fantastycznie podczas konkursu, śpiewały wspaniale i dobrze się bawiły. Jury natomiast miało „twardy orzech do zgryzienia”, jak zwykle to bywa podczas konkursów artystycznych dla młodszych dzieci. Ostatecznie postanowiono przyznać wszystkim uczestnikom konkursu I miejsce ex aequo. Decyzja ta okazała się być najlepszą z możliwych, ponieważ radość na twarzach dzieci, choć ukryta nieco pod maseczkami była nieoceniona. Widać było, że dzieci są spragnione takich wspólnych pozytywnych przeżyć po kolejnym już okresie zdalnego nauczania.
Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali dyplomy i drobne upominki.
Panie germanistki dziękują uczniom za wspólną zabawę i mile spędzony czas, a Rodzicom za pomoc w przygotowaniu dzieci do konkursu.
Emilia Bęben, Agnieszka Zamroziewicz
11
Modele brył w klasie VI
- 27.04.2021
Rozwijanie wyobraźni przestrzennej to bardzo ważny aspekt nauki geometrii. Dlatego swoistym podsumowaniem działu BRYŁY w klasie szóstej było wykonanie modelu wybranej przez siebie figury przestrzennej. Do wyboru były: sześcian, prostopadłościan, graniastosłup trójkątny i ostrosłup czworokątny. Każdy uczeń musiał narysować poprawnie siatkę graniastosłupa lub ostrosłupa wraz z łącznikami i odpowiednio ją skleić. Do każdego modelu należało wykonać obliczenia pola powierzchni całkowitej i objętości. W tym zakresie uczniowie musieli znać nie tylko wzory na powyższe wielkości matematyczne, ale również wzory na pola figur płaskich. Niektóre prace uczniów zasługiwały na pochwałę ze względu na poprawność obliczeń oraz ilość wykonanych brył. Klasowy „rekordzista” wykonał wszystkie model brył wraz z odpowiednimi obliczeniami. GRATULACJE!
Joanna Königsberg
1
Bierzemy udział w konkursach
- 27.04.2021
O tym, że nasi milusińscy pięknie malują i osiągają sukcesy w konkursach plastycznych, wiadomo już od dawna. Sześciolatki bardzo chętnie biorą udział w konkursach plastycznych organizowanych przez różne instytucje. Dzieci wykonują prace plastyczne różnymi technikami, których uczą się w przedszkolu i rywalizują z rówieśnikami z całego kraju.
Nasza grupa brała ostatnio udział w kilku konkursach ogólnopolskich.
W styczniu odbył się konkurs pt. „W świecie figur geometrycznych” organizowany przez Przedszkole Samorządowe im. Jana Pawła II w Lubaniu. Zadaniem uczestników było ułożenie z wyciętych figur ciekawej kompozycji.
W lutym dzieci wzięły udział w dwóch konkursach zorganizowanych z okazji dnia zakochanych.
Pierwszy konkurs pt. „ WALENTYNKA” organizowało Przedszkole Nr 5 w Mysłowicach, drugi konkurs pt. „ EKO -Walentynka” ogłosiło Miejskie Przedszkole Nr 23 w Łodzi „Żaczek”.
Przedszkolaki biorąc udział w konkursie plastyczno-technicznym miały możliwość promować recykling jako przykład ekologicznej postawy i dbałości o środowisko. Wykorzystując surowce wtórne rozwijały wrażliwość ekologiczną i artystyczną.
Wszyscy uczestnicy wymienionych konkursów otrzymali dyplomy za udział a wychowawczyni podziękowania za przygotowanie dzieci do udziału w konkursach.
Iwona Górecka-Spyrka
11
Rzodkiewka – królowa nowalijek
- 27.04.2021
W piątek 23 kwietnia w kl.III w ramach innowacji „Jedz owoce i warzywa, będziesz zdrowy tak jak ryba” odbył się Dzień Rzodkiewki. Uczniowie korzystając z Internetu dowiedzieli się jakie właściwości ma rzodkiewka, jak ją uprawiać i jakie potrawy można z niej przyrządzić. Dzieci przygotowały kanapki z rzodkiewką, przeróżne sałatki, twarożek z tym warzywem. Niektórzy chrupali samą rzodkiewkę, gdyż pobudza ona apetyt i można ją jeść jako przekąskę, ponieważ jest niskokaloryczna. Uczniowie mieli też maskotki, przygotowane nasionka różnych odmian rzodkiewki, a także już rosnącą rzodkiewkę w doniczkach. Na koniec zajęć uczniowie wykonywali prace plastyczne na kartkach i w programie Paint, na których widniała Pani Rzodkiewka – królowa nowalijek. To był chrupiący, rzodkiewkowy, smaczny i zdrowy dzień.
Katarzyna Jastrzębska
22
Konkurs Kangur Matematyczny
- 27.04.2021
Dnia 22 kwietnia o godzinie 9:00w naszej szkole odbył się międzynarodowy konkurs Kangur Matematyczny. Tego samego dnia i o tej samej godzinie w wielu krajach na całym świecie uczniowie w różnych kategoriach wiekowych zmagali się z nietypowymi zadaniami matematycznymi. Uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Mirocinie Dolnym startowali w kategoriach: Maluch, Beniamin i Kadet. Każdy z uczestników otrzymał upominek w postaci breloczka – układanki. Wyniki konkursu pojawią się za około pięć tygodni. Trzymamy kciuki za naszych reprezentantów!
Joanna Königsberg
Zielony Dzień Ziemi
- 27.04.2021
22.04.2021 wszystkie sześciolatki wzięły udział w Zielonym Dniu Ziemi. Dzieci założyły ubrania w kolorze zielonym, by podkreślić ważność zieleni planety Ziemi.
Na wstępie wychowawczyni przeczytała list od Przyrody, która prosiła o pomoc, aby była czysta i nikt jej nie niszczył. Następnie dzieci uczyły się segregacji śmieci, bawiły się w dopasowywanie odpadów do odpowiednich kontenerów oznaczonych kolorami. Po takiej ważnej nauce maluchy zaopatrzone w rękawice i worki z ogromnym przejęciem i zaangażowaniem wyruszyły sprzątać nasze środowisko.
Każdy z nas kocha przyrodę, ale nie każdy o nią dba. Bardzo często nie zdajemy sobie sprawy,że nawet wyrzucanie pojedynczych śmieci przyczynia się do zanieczyszczenia naszej planety.
Dzieci zbierały wszystkie napotkane śmieci i trzeba przyznać było ich sporo. Udział przedszkolaków w akcji „ Sprzątania świata” był dla nich wielkim wyzwaniem i wspaniałą lekcją przyrody. Dzieci wiedzą,że jeśli świat będzie czysty, zdrowa będzie żywność, powietrze, woda i my wszyscy.
Tego dnia odbyły się także zajęcia „ O smaku, ziołach i uważnym jedzeniu” w ramach projektu „Dobrze jemy ze szkołą na Widelcu”. Zajęcia rozpoczęliśmy od wysłuchania opowiadania o Jasiu, Eli i Marchwianie, a potem miała miejsce pogadanka na temat zmysłów. Każdy przedszkolak opowiedział o przyprawie, którą przyniósł, a następnie każdy przedstawił swój własny przepis na sałatkę ze świeżymi ziołami. Sałatki były kolorowe, pełne warzyw i bardzo dzieciom smakowały.
Dzieci dowiedziały się na czym polega uważne jedzenie, a potem kosztowały i wąchały przyniesione zioła: bazylię, oregano,miętę, rozmaryn,melisę,koperek,pietruszkę.
W naszej sali założyliśmy klasowy ogródek ziołowy i będziemy o niego dbać, by jak najdłużej unosił się wspaniały zapach świeżych ziół.
Na koniec tego wspaniałego dnia maluchy maszerowały z zielonymi balonikami śpiewając wesołe ekologiczne piosenki. Pogoda dopisała, więc uroczystości zakończyły się wspólną zabawą na placu zabaw.
Iwona Górecka-Spyrka
21
Dzień Ziemi
- 27.04.2021
Nasza Ziemia to piękna kraina,
na niej skały, lądy i morza.
Wiele różnych przedziwnych zjawisk
i tajemnic w sobie chowa.
Zatem dbajmy wszyscy o Ziemię,
niech oazą dla nas będzie.
Niech jej człowiek nie zaśmieca,
spokój niech panuje wszędzie.
Brudna woda, nieczyste powietrze,
precz spaliny, liczne odpady.
Więcej tego, nikt z nas już nie chce
nowe trzeba ustalić zasady.
Wszystkie żale ludziom ogłaszają,
niechaj ciągle o ciebie dbają.
Ziemio niechaj cię mieszkańcy
wciąż z odpadów oczyszczają"Ziemia - nasza planeta" autor Bożena Forma
22 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Dzień Ziemi. W tym szczególnym dniu chcemy pamiętać jak ważne jest dbanie o nasz glob, bo tu żyjemy. Chcemy, aby nasza planeta była czysta. Pragniemy oddychać świeżym powietrzem, cieszyć się wspaniałymi widokami, odpoczywać w niezwykłych i czystych miejscach w Polsce i na świecie. Uczniowie klasy III przedstawili swoje prace plastyczne, na których Ziemia jest czysta, piękna i uśmiechnięta i oby tak było zawsze.
Katarzyna Jastrzębska
8
MALI STRAŻNICY PRZYRODY
- 19.04.2021
W tym tygodniu nasze dzielne przedszkolaki podjęły realizację tematów dotyczących ekologii. Dzieci dowiedziały się, co dobrego można zrobić dla naszej planety, co to jest recykling, jak prawidłowo segregować odpady i w jaki sposób oszczędzać energię. Przyroda to nieodłączny element naszego życia, więc dbanie o nią jest naszym obowiązkiem już od najmłodszych lat.
Sześciolatki dowiedziały się, że dnia 22 kwietnia nasza planeta ma swoje święto i obchodzimy „Dzień Ziemi”, dlatego każdy przedszkolak wykonał plakat, medal dla Ziemi, zaprojektował ekologiczną torebkę na zakupy oraz ekologiczny samochód. Wykonane przez najmłodszych Eko instrumenty muzyczne wypełnione ryżem służyły do gry podczas śpiewania piosenek ekologicznych pt. „Świat w naszych rękach” oraz „Ziemia to wyspa zielona”.
Przedszkolaki sumiennie pracowały w domu i pod czujnym okiem rodziców wykonywały zadania, czego dowodem są przesłane zdjęcia.
Nauczanie zdalne przyniosło dzieciom i ich rodzicom wiele radości i zadowolenia podczas wspólnej zabawy, ale maluchy bardzo się stęskniły za szkołą i już nie mogą się doczekać powrotu do swojej sali przedszkolnej.
Iwona Górecka-Spyrka
27
Fotorelacja z pierwszego tygodnia zdalnego nauczania w Zerówce
- 15.04.2021
W ubiegłym tygodniu sześciolatki realizowały tematykę związaną z wiosną. Omawiały pierwsze oznaki wiosny, dowiedziały się jak nazywają się zwierzęta mieszkające na łące. Doskonaliły umiejętności liczenia w zakresie 10 wykonując wiosenne „Rachunki Pani Wiosny” z wykorzystaniem papierowych talerzyków i klamerek oraz tworzyły działania matematyczne przeliczając ziarenka fasoli.
Przedszkolaki otrzymały również wiele działań praktycznych do wykonania.
Założyły własne ogródki uprawne na parapecie, tworząc w domu kącik ogrodniczy.
Posadziły cebulę w pojemniku z ziemią, fasolę w doniczce z ziemią oraz w słoiczku z wodą, do tego na mokrej wacie posiały rzeżuchę.
Dzieci codziennie prowadzą obserwacje, sprawdzają gdzie jest szybszy wzrost, dbają o codzienne uzupełnianie wody i odczuwają wielką satysfakcję z własnego zadbanego mini ogródka.
Sześciolatki przeprowadziły zabawę eksperymentalną pt. ,,Jak powstaje deszcz?”.
Obserwując parowanie wody w dwóch szklankach przykrytych folią oraz talerzykiem papierowym dowiedziały się jak skrapla się woda i dlaczego tak się dzieje.
Przedszkolaki czynnie realizują różne działania: słuchają opowiadań, rozwiązują quizy, wykonują różnorodne prace plastyczne i techniczne, uczą się piosenek i wierszy o wiośnie, ćwiczą narządy mowy poprzez ćwiczenia ortofoniczne i dźwiękonaśladowcze, utrwalają poprzez zabawę poznane litery i cyfry, zachęcani są do aktywności ruchowej przy muzyce i nie tylko oraz do wykonywania drobnych prac, którymi mogą sprawić rodzicom miłą niespodziankę.
Zadania proponowane przez nauczyciela wykonują systematycznie i dokładnie.
Uściski dla naszych Przedszkolaczków!!!
Iwona Górecka-Spyrka
18
Zdalne nauczanie
- 19.03.2021
Z uwagi na wysoki wzrost zachorowalności w kraju, od 29 marca do 18 kwietnia, naukę w trybie zdalnym będą realizowali uczniowie wszystkich klas szkół podstawowych.
Oddziały przedszkolne - od dnia 29 marca 2021 r. do dnia 18 kwietnia 2021 r. zostały zawieszone.
Ponadto w tym okresie, dla dzieci z klas I-III szkoły podstawowej i dzieci w oddziałach przedszkolnych będzie zorganizowana opieka świetlicowa oraz zajęcia zdalne na terenie szkoły i zajęcia w oddziale przedszkolnym
Warunkiem jest wniosek rodziców.
Dyrektor na wniosek rodziców:1) rodziców dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego,
2) rodziców dzieci, którzy:
a) są zatrudnieni w podmiotach wykonujących działalność leczniczą,
b) realizują zadania dotyczące koordynacji ratownictwa medycznego,
c) realizują zadania publiczne w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19,
d) pełnią służbę w jednostkach zapewniających bezpieczeństwo i porządek publiczny,
e) wykonują działania ratownicze,
f) są zatrudnieni w jednostkach organizacyjnych pomocy społecznej w rozumieniu art. 6 pkt 5 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (Dz. U. z 2020 r. poz. 1876 i 2369),
g) są zatrudnieni w ogrzewalniach i noclegowniach, o których mowa w art. 48a ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej,
h) są zatrudnieni w placówkach zapewniających całodobową opiekę osobom niepełnosprawnym, przewlekle chorym lub osobom w podeszłym wieku, o których mowa w art. 67 i art. 69 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej,
i) są zatrudnieni w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, regionalnych placówkach opiekuńczo-terapeutycznych oraz w interwencyjnych ośrodkach preadopcyjnych, – 3 –
j) są zatrudnieni w formach opieki nad dziećmi w wieku do lat 3,
k) są zatrudnieni w jednostkach systemu oświaty, o których mowa w art. 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe i realizują zadania na terenie tych jednostek
Dzieci w domu:
Grupa 4-5 latki - zajęcia będą realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość zgodnie z przepisami. Pani ustali z Rodzicami.
Grupa 6 latki - zajęcia będą prowadzone po powrocie nauczyciela do pracy.
Światowy Dzień Świadomości Autyzmu „Na niebiesko dla Autyzmu”
- 04.04.2021
2 kwietnia 2021 r. na całym świecie obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Głównym przesłaniem tego dnia jest podnoszenie świadomości społecznej na temat autyzmu, zaś motywem obchodów jest kolor niebieski.
Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) autyzm występuje u 1 na 100 dzieci, co oznacza, że w Polsce jest około 400 tysięcy osób autystycznych.
Autyzm to odmienny od typowego sposób rozwoju człowieka, objawiający się różnicami w sposobie komunikacji, nawiązywania relacji, wyrażania emocji, uczenia się oraz różnorodnym schematem zachowań. Każda osoba jest indywidualnością, nie ma dwóch takich samych osób z autyzmem.
Tak więc uczniowie Szkoły Podstawowej w Mirocinie Dolnym nie zapomnieli o tym ważnym dniu i włączyli się w akcję zorganizowaną przez Samorząd Szkolny pt. „Na niebiesko dla Autyzmu”.
Zachęcając wszystkich do udziału w tej akcji – dajemy znać, że akceptujemy i wspieramy osoby z autyzmem.
Samorząd Uczniowski wraz z opiekunem p. Agnieszką Zamroziewicz
7
Projektarbeit „Unsere Hände” – Praca projektowa „Nasze ręce” w klasie I
- 01.04.2021
Obecnie na lekcjach zdalnych języka niemieckiego w klasie pierwszej przerabiamy dział: Was tut dir weh? (Co cię boli?) i w każdym z tematów pojawiają się nazwy części ciała. Uczymy się przez działanie wykorzystując zmysł dotyku. Chętni pierwszoklasiści wzięli udział w pracy projektowej „Unsere Hände” – „Nasze ręce”. Dzieci miały za zadanie wysmarować swoje rączki farbą i odbić je na białej kartce. Następnie odbite dłonie podpisywały swoim imieniem. Tytuł pracy pisały w języku niemieckim. Nawet jeśli podczas tego działania dzieci zapamiętają tylko dwa niemieckie wyrazy, to zawsze warto, a ile przy tym radości i przyjemności.
To nic, że się pobrudzimy, ważne, że dotkniemy, poczujemy i się nauczymy!
Dzieci bardzo lubią takie mini-prace projektowe. Wcześniej podczas stacjonarnego nauczania, kiedy uczyliśmy się piosenki: Wo ist mein Monster? (Gdzie jest mój potwór?) uczniowie wykonywali maski potworów z papierowych toreb na zakupy, promując jednocześnie proekologiczne zachowanie. Uczniowie mają te maski do tej pory i chętnie je zakładają podczas śpiewania piosenki.
Emilia Bęben
1
Dzień paprykowy w kl.III
- 01.04.2021
W czwartek 25 marca w kl.III odbył się Dzień paprykowy w związku z realizacją innowacji „Jedz owoce i warzywa będziesz zdrowy tak jak ryba”. Na początku zajęć uczniowie obejrzeli prezentację o papryce, poznali różne rodzaje papryk, jakie ma witaminy i wartości odżywcze, jaki ma wpływ na organizm człowieka. Dzieci dowiedziały się, że papryka to prawdziwa bomba witaminowa i należy jeść to warzywo, żeby być zdrowym i mieć piękną cerę. Uczniowie zaprezentowali potrawy przygotowane przez nich i przez ich rodziców, były to sałatki, papryki faszerowane, papryki w zalewach, kanapki, sosy, keczupy, chipsy. Później wszyscy wykonywali prace plastyczne, w których królowała pani papryka. To był miły paprykowy dzień, pomimo tego, że na odległość.
Katarzyna Jastrzębska
5
Wielkanocny projekt na lekcjach matematyki
- 31.03.2021
Koniec marca w klasie ósmej to tematy związane z polem i obwodem koła oraz symetriami. Dobrym podsumowaniem tych wiadomości okazał się projekt, który był realizowany na lekcjach matematyki w atmosferze świątecznej. Uczniowie najstarszej klasy naszej szkoły sporządzali rysunki o charakterze świątecznym, ale nie na zwykłej kartce rysunkowej, tylko w układzie współrzędnych. Ćwiczyli tym samym odczytywanie punktów w układzie, rysowanie obrazków symetrycznych względem osi OX i OY oraz względem początku układu współrzędnych. Oprócz tego przypominali sobie sposoby liczenia obwodów i pól powierzchni narysowanych obrazków, trenując przy tym wykorzystanie twierdzenia Pitagorasa oraz własności figur płaskich. Po takich zajęciach ósmoklasiści są już na pewno dobrze „przygotowani” do Wielkanocy.
Joanna Königsberg
Wir basteln Osterkarten - kreativer Deutschunterricht. - Wykonujemy kartki wielkanocne - kreatywne zajęcia języka niemieckiego
- 31.03.2021
30 marca 2021 r. czwartoklasiści podczas zajęć zdalnych języka niemieckiego wykonywali kartki wielkanocne i doskonalili umiejętność pisania życzeń świątecznych w języku niemieckim. Uczniowie rozwijali swoje zdolności plastyczne i kreatywność. Chociaż na chwilę oderwali się od ekranu komputera czy telefonu i usprawniali motorykę małą. Słuchali przy tym znanych niemieckich piosenek wielkanocnych Rolfa Zuckowskiego – niemieckiego muzyka, kompozytora i autora piosenek dla dzieci. Poznawali dzięki temu niemiecką kulturę, zwyczaje i tradycje wielkanocne.
Emilia Bęben
6
Wesołego Alleluja
- 27.03.2021
Na stole święcone, a obok baranek,
Koszyczek pełny barwnych pisanek
I tak znamienne w polskim krajobrazie
W bukiecie srebrzyste, wiosenne bazie.
Zielony barwinek, fiołki i żonkile
- Barwami stroją uroczyste chwile.
W dom polski wiosna wchodzi na spotkanie,
Gdy wielkanocne na stole śniadanie.
Zdrowych i spokojnych Świat Wielkanocnychżyczy Samorząd Uczniowski
„Apel Wielkanocny”
- 27.03.2021
Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych klasa VI wraz z wychowawcą przygotowała zamiast tradycyjnego apelu - zdjęcia wykonane przez uczniów z kwestią, którą by przedstawili na apelu. Skoro nie możemy tradycyjne to chociaż w taki sposób chcielibyśmy wszystkim przybliżyć tradycje związane ze świętem Wielkanocnym i złożyć życzenia świąteczne.
10
„Sport to zdrowie”
- 23.03.2021
Przez ostatni miesiąc klasa VI na lekcjach języka niemieckiego intensywnie omawiała dział V pt „Sport”. Głównym celem podstawy programowej było promowanie zdrowego stylu życia a także zachęcanie do aktywnego wypoczynku i uprawiania sportów już od najmłodszych lat życia.
Uczniowie poprzez obszerną prezentację multimedialną poznali różne dziedziny sportu, sprzęt potrzebny do jego uprawiania oraz zalety i korzyści z uprawianej aktywności.
Ruch jest jedną z najważniejszych potrzeb rozwojowych dziecka. Zwłaszcza dziś w obecnej sytuacji, gdy mamy nauczanie zdalne, uczniowie nie uczęszczają na lekcje wychowania fizycznego, nie korzystają z siłowni oraz basenów, a także ograniczony jest dostęp do kompleksów sportowych.
Większość dnia spędzają przed komputerem w domach ograniczając w ten sposób swoją aktywność ruchową. Brak ruchu, uprawianego sportu a ciągłe podjadanie prowadzi do otyłości oraz obniżenia wydolności fizycznej i powstawania wielu wad postawy.
Tak więc, aby zachęcić i uświadomić jak ważny w życiu nastolatka jest sport , uczniowie klasy VI wykonywali collage dotyczący całego działu oraz prezentowali swoją ulubioną dziedzinę sportu opisując ją krok po kroku.
Największym jednak dla nich wyzwaniem było wykonanie zdjęcia uprawianego przez nich sportu z odpowiednim rekwizytem.
Uczniowie klasy VI wraz z wychowawcą panią Agnieszką Zamroziewicz, intensywnie zachęcamy i motywujemy nie tylko uczniów, ale także dorosłych , rodziców a nawet starsze osoby do aktywnego stylu życia.
„Każdy rodzaj sportu niesie ze sobą bogaty skarbiec wartości. Ćwiczenie uwagi, kształcenie woli, wytrwałości, odpowiedzialności, znoszenie trudu i niewygód, duch wyrzeczenia i solidarności, wierność obowiązkom – to wszystko należy do cnót sportowca.”- Arkadiusz Gołaś.
mgr Agnieszka Zamroziewicz
14
"Najpiękniejszy stroik wielkanocny 2021"
- 19.03.2021
19 marca zostały ogłoszone wyniki konkursu organizowanego przez Centrum Kultury „Zamek” w Kożuchowie. Jest nam bardzo miło, że tyle osób z naszej szkoły zostało docenionych za kreatywność i pracowitość.
Wyniki konkursu
I miejsce - Magdalena Staroszczuk klasa II
II miejsce - Martyna Pazdyga klasa II
III miejsce - Natalia Szwarczyńska klasa I
III miejsce - Anna Awrejcewicz oddział przedszkolny
Wyróżnienie: Kinga Trybus klasa I, Lena Płachcińska klasa I, Amelia Banasiak oddział przedszkolny
Serdecznie gratulujemy zwycięzcom!
Dziękujemy dzieciom i nauczycielom biorącym udział w konkursie za ogromne zaangażowanie i twórczą pracę.
http://zamekkozuchow.pl/2021/03/19/najpiekniejszy-stroik-wielkanocny-wyniki-konkursu/
Dzień Matematyki
- 16.03.2021
W dniach 12 i 15 marca obchodziliśmy w naszej szkole Międzynarodowy Dzień Matematyki. W tym czasie uczniowie od tych najmłodszych do najstarszych poznawali nieco inną stronę „królowej wszystkich nauk”. Starali się ją poznawać poprzez doświadczenie, pracę własnych rąk oraz zabawy interaktywne.
Jako pierwsze zaczęły świętować przedszkolaki z zerówki. Pod opieką pani Iwony Góreckiej-Spyrka liczyły, układały działania matematyczne w zakresie 10, rozpoznawały figury geometryczne, tworzyły zbiory i utrwalały cyfry. Wszystko to odbywało się w atmosferze zabawy, współpracy i ruchu. Matematyka nie tylko ćwiczyła umysły przedszkolaków, ale też ich ciała.
Następnie starsze klasy pod kierunkiem pani Joanny Königsberg rozpoczęły zajęcia matematyczne inaczej. Uczniowie klasy ósmej przenieśli się w przeszłość i przypominali sobie naukę „kleksografii”. To właśnie cztery lata temu na lekcjach języka polskiego uczyli się figur osiowosymetrycznych, chociaż wcale jeszcze o tym nie wiedzieli. Podczas Dnia Matematyki mogli sobie o tym przypomnieć. Nie obyło się bez wiewiórek, zamków, kwiatków i misiów rysowanych w tej konwencji. Natomiast nieco młodsi od nich koledzy mieli okazję przedstawić bardzo ważne twierdzenia Pitagorasa „własnymi oczami”. Wykonywali projekt, w którym pokazywali to matematyczne twierdzenie „po swojemu”. W użyciu pojawiły się klocki lego, tangramy, wycinanki, a nawet czekolada. Wszystko po to, aby „poczuć” i rzeczywiście zrozumieć matematykę.
Obchody zakończyliśmy 15 marca. Klasa czwarta już bardziej nowocześnie powtarzała pojęcia związane z ułamkiem zwykłym. Uczniowie w sposób interaktywny „odświeżali” wiedzę ułamkową na stronie matzoo. Zdobyte przez nich punkty były powodem do dumy.
W tym roku częściowo stacjonarnie częściowo zdalnie świętowaliśmy dzień 12 marca. Mamy nadzieję, że w przyszłym roku Dzień Matematyki będziemy obchodzić wszyscy razem w szkole.
Joanna Königsberg
3
Rysunki cyrklem
- 15.03.2021
Nauka geometrii w klasie czwartej to wielkie wyzwanie dla uczniów. Muszą nauczyć się w krótkim czasie posługiwać nowymi przyrządami geometrycznymi: ekierką, kątomierzem i cyrklem. Aby szybko przyswoili umiejętność posługiwania tym ostatnim, przeprowadziliśmy zabawy rysowania z jego użyciem. Uczniowie wykazali się wieloma kreatywnymi pomysłami w tym zakresie. Pojawiły się: bałwan, kwiatki, zwierzątka. Czwartoklasiści poprzez zabawę nauczyli się posługiwać cyrklem.
Joanna Königsberg
1
Lekcja otwarta wychowania fizycznego w klasie pierwszej
- 14.03.2021
Dnia 12 marca 2021r odbyła się kolejna lekcja otwarta w klasie pierwszej z wychowania fizycznego, na temat: Wykonywanie ćwiczeń ogólnorozwojowych na obwodzie ćwiczebnym. Nauka zabaw ruchowych pt. „Sałatka owocowa”, „Karuzela”, „Morskie fale” z wykorzystaniem chusty animacyjnej. Zajęcia przeprowadziła pani Krystyna Mandziej. Na spotkaniu były obecne pani metodyk wychowania fizycznego Maja Korcz, pani dyrektor Elwira Hajnos - Pituch, pani pedagog Bogumiła Pleśnierowicz, pani Emilia Bęben, pani Agnieszka Zmroziewicz, pani Iwona Górecka – Spyrka.
Głównym celem lekcji było kształtowanie cech motorycznych poprzez ćwiczenia ogólnorozwojowe na obwodzie ćwiczebnym oraz podczas zabaw z chustą animacyjną. Przeżywanie zadowolenia. Budowanie poczucia własnej wartości i zwiększanie poczucia przynależności do grupy podczas aktywności ruchowej. W lekcji zastosowano metodę pedagogiki zabawy – Klanza. Dzieci poznały zabawy z chustą takie jak: „Sałatka owocowa”, „Karuzela”, „Morskie fale”. Pierwszoklasiści wspaniale angażowali się w działania całej grupy. Zabawy rozluźniły atmosferę i napięcie, które mogło towarzyszyć dzieciom na początku lekcji oraz uspokoiły i rozluźniły organizm po zakończonych ćwiczeniach.
Podczas rozgrzewki wykorzystano metodę ekspresji twórczej, gdzie dzieci skakały jak koniki, odbijały się obunóż jak piłeczki, robiły koci grzbiet, leżąc na brzuchu pływały jak żabki, a leżąc na plecach pokazywały jak mucha chodzi po suficie. Uczniowie dobrowolnie interpretowali i wykonywali podane zadania, a przy tym się dobrze bawili.
W części głównej lekcji pierwszoklasiści na poszczególnych stacjach wykonywali następujące ćwiczenia, tj.:
- Toczenie piłki głową na czworakach.
- Przejście równoważne z woreczkiem na głowie po odwróconej ławeczce.
- Wejście na dwie części skrzyni i zeskok do przysiadu.
- Leżenie przewrotne z przenoszeniem piłki stopami za głowę.
- Przejście bokiem na drabinkach.
- Uczestniczenie w zabawach z chustą animacyjną: „Morskie fale”, „Sałatka owocowa”, „Karuzela”, ćwiczenia ożywiające i uspakajające z chustą.
Ćwicząc na poszczególnych stacjach, uczniowie wzmacniali siłę ramion, równowagę, skoczność, skupienie uwagi, pokonywali lęk wysokości, ćwiczyli mięśnie brzucha oraz mięśnie grzbietu. Uczyli się odpowiedzialności za współćwiczącego, który przechodził po odwróconej ławeczce, a także doskonalili samokontrolę wykonywanych ćwiczeń.
Wykonując zabawy z chustą animacyjną, nabywali umiejętności przestrzegania poznanych reguł, przeżywali radość i zadowolenie z zabawy oraz rozwijali współpracę w grupie.
W czasie lekcji dzieci bardzo ładnie współpracowały z nauczycielem oraz ze sobą nawzajem.
Na końcowym podsumowaniu, oceniły zajęcia jako udane, a na dowód tego na karcie ewaluacyjnej z uśmiechniętym słoneczkiem, narysowały serduszka.
Krystyna Mandziej
6
Klasowy Dzień Kobiet
- 12.03.2021
W piątek 12 marca podczas godziny wychowawczej uczniowie klasy piątej wraz z wychowawczynią obchodzili Klasowy Dzień Kobiet. Chłopcy przygotowali wierszyki, życzenia, a nawet prezentację multimedialną Były również kwiatki, rysunki oraz dużo ciepłych słów. Dziewczynki były mile zaskoczone niespodzianką przygotowaną przez kolegów z klasy.
Joanna Königsberg
1
„Im Theater”
- 12.03.2021
Przez ostatnie trzy tygodnie klasa III na lekcjach języka niemieckiego wraz z nauczycielką panią Agnieszką Zamroziewicz przygotowywała się intensywnie do ważnego przedsięwzięcia, którym był teatrzyk pacynkowy.
Cały projekt podzielony był na III etapy.
W pierwszym tygodniu uczniowie poznali postacie bajkowe takie jak : die Hexe- czarownica, der Drache- smok, die Prinzessin- księżniczka czy też der Schloss- zamek oraz przymiotniki opisujące emocje i cechy charakteru jak nett- miły, traurig- smutny czy też wȕtend- zły.
W drugim tygodniu uczniowie wykonywali wybrane przez siebie postacie bajkowe w formie kukiełek. Pomysłów było mnóstwo- powstały piękne i kolorowe pacynki .
W trzecim tygodniu uczniowie wspólnymi siłami próbowali napisać krótki scenariusz do swojej wykonanej postaci łącząc ze sobą poznane słownictwo np.:
Das ist ein Drache. Der Drache ist groβ. Er ist grȕn . Der Drache ist stark und wȕtend.
( To jest smok. Smok jest wielki. On jest zielony. Ten smok jest silny i zły) .
Podsumowując duże zaangażowanie i przygotowanie klasy III, dnia 11 marca 2021 w sali nr 3 odbył się w języku niemieckim teatrzyk bajkowy. Uczniowie wraz z nauczycielem mimo wielkiej tremy świetnie odegrali swoje role. Lekcja minęła bardzo ciekawie i zabawnie.
Projekt miała na celu utrwalenie poznanego słownictwa z wykorzystaniem już wcześniej nauczonego materiału językowego, nauki poprawnej wymowy i pisowni niemieckich wyrazów oraz współpracy i integracji zespołu klasowego przez wspólną naukę i zabawę.
mgr Agnieszka Zamroziewicz
9
Archiwum Aktualności
- Październik 2025
- Wrzesień 2025
- Sierpień 2025
- Lipiec 2025
- Czerwiec 2025
- Maj 2025
- Marzec 2025
- Luty 2025
- Styczeń 2025
- Grudzień 2024
- Listopad 2024
- Październik 2024
- Wrzesień 2024
- Sierpień 2024
- Lipiec 2024
- Czerwiec 2024
- Kwiecień 2024
- Marzec 2024
- Luty 2024
- Styczeń 2024
- Listopad 2023
- Październik 2023
- Wrzesień 2023
- Czerwiec 2023
- Wszystkie