Od września do stycznia, czyli cały I semestr w klasie VIII na lekcjach języka niemieckiego raz a nawet dwa razy w miesiącu uczniowie klasy VIII aktywnie brali udział w lekcjach innowacyjnych opartych na programie nauczania języka niemieckiego przez gry i zabawy językowe. Podstawowym celem innowacji językowych jest umiejętność skutecznego komunikowania się w języku obcym w mowie i w piśmie przez zabawę.
Priorytetem jest zatem rozwijanie wszystkich sprawności językowych, ze szczególnym uwzględnieniem sprawności mówienia oraz utrwalania poznanego słownictwa.
W tym celu uczniowie po każdym omawianym dziale językowym mieli możliwość wykazania się na lekcjach języka niemieckiego znajomością poznanego słownictwa podczas różnego rodzaju gier i zabaw językowych.
Wielkim wyzwaniem dla ucznia było również tworzenie i projektowanie własnych gier dydaktycznych, fiszek, kart pracy jak również wszelkiego rodzaju kart informacyjnych, broszur i plansz tematycznych.
Zadaniem innowacji jest ponadto stosowanie różnych form pracy, a zwłaszcza pracy w parach lub grupach, które umożliwiają dłuższe posługiwanie się językiem obcym jako środkiem komunikacji, uczą wzajemnej pomocy, współdziałania w osiągnięciu celów , rozwiązywaniu problemów oraz nauki zdrowej rywalizacji. . Uczniowie nie korzystali z podręczników. W ich miejsce otrzymywali materiały przygotowane przez nauczyciela. Tematyką przerabianą były min. wakacje, człowiek i jego rodzina, zdrowy tryb życia, moda oraz zakupy.
mgr Agnieszka Zamroziewicz