Aktualności

      13 października, w ramach realizacji zajęć  z edukacji regionalnej o tematyce : Kim są moi rodzice?, uczniowie klasy drugiej gościli rodziców swojej koleżanki Natalii,  wykonujących zawód policjanta.

Podczas spotkania dzieci miały okazję bliżej poznać  specyfikę tego zawodu. Najpierw uważnie przyglądały się mundurom, obejrzały odznaki  i legitymacje policyjne, następnie dowiedziały się kiedy i w jakich sytuacjach używa się takich atrybutów jak  pałki,  kajdanki,  gaz, lizak, latarka. Jednocześnie mogły potrzymać i  zobaczyć wszystko  z bliska. Była to dobra okazję,  żeby przypomnieć sobie poznane wcześniej zasady bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię oraz  ostrożności podczas przypadkowych kontaktów z nieznajomymi. Nasi goście zwrócili także uwagę na to, jak ważne jest, by dzieci informowały swoich rodziców o tym dokąd idą i kiedy wrócą. Podkreślono również ogromną rolę odblasków. Padło wiele przykładów prawidłowych i nieprawidłowych zachowań i sytuacji, wszystko ku przestrodze. Dzieci były podekscytowane i  bardzo zadowolone z tego ciekawego spotkania. Na zakończenie każdy otrzymał pamiątkowy odblask oraz kartę z tygryskiem Lupo, na której widnieją przestrogi dotyczące bezpieczeństwa. Dla klasy nasi mili goście przekazali jeszcze 2 książeczki o tematyce związanej z bezpieczeństwem, które na pewno wykorzystamy podczas naszych lekcji.

Dziękujemy za miłe i pouczające spotkanie.

Małgorzata Korfanty

28 września najmłodsze dzieci naszej szkoły obejrzały premierowe w tym roku szkolnym przedstawienie pt. „Królewna Śnieżka i krasnoludki”.  Był to spektakl interaktywny, w którym widownia brała czynny udział.  Aktorzy z Krakowa, prezentując los biednej Śnieżki, w bardzo czytelny sposób przekazali naukę wypływającą z treści bajki. Przypomnieli, iż warto pomagać innym, a jednocześnie przestrzegali przed łatwowiernością. Dzieci z ogromnym zainteresowaniem oraz zaangażowanie uczestniczyły w przedstawieniu. Na koniec nagrodziły artystów gorącymi oklaskami. Aktorzy również podziękowali widowni za niezwykłe zdyscyplinowanie, a także zainteresowanie tym, co działo się na scenie.

            Akcja „Kredkobranie” w naszej szkole dobiegła końca. Dnia 30 września 2021 członkowie Szkolnego Koła Wolontariusza wraz z opiekunami zebrali przybory szkolne ofiarowane przez uczniów i pracowników naszej szkoły dla dzieci i młodzieży mieszkającej na Kresach.

Zebrane dary zostały posegregowane i policzone ( nasza wyprawka liczyła 197 elementów), a następnie spakowane razem ze spisanym protokołem i wysłane do Fundacji Ignatianum do Krakowa, skąd trafią do polskich szkół i ośrodków edukacyjnych na Litwie, Białorusi i na Ukrainie.

Kredkobranie jest odpowiedzią na potrzeby, a jednocześnie pokazuje zamieszkującym poza granicami naszego kraju polskim dzieciom, że pamiętamy o nich i w miarę swoich możliwości chcemy im pomóc.

Serdeczne podziękowania dla wszystkich ofiarodawców!!!                                                                         

Za okazane serce dziękują szkolni koordynatorzy akcji:

 Iwona Górecka-Spyrka

 Krystyna Mandziej

 

29 września w klasie VII obchodzony był Dzień Chłopaka. Dziewczynki przygotowały chłopcom prezenty w postaci drewnianych podstawek na telefony komórkowe, balony oraz słodkości. Po wręczeniu prezentów nadszedł czas na słodki poczęstunek przy stole, który przygotowała pani Marta Zarówna. Przy torcie bezowym oraz cieście wspólnie świętowaliśmy. Były żarty, kawały i mnóstwo śmiechu.  Wszyscy wyszli z sali uśmiechnięci i zadowoleni.

 

mgr Agnieszka Zamroziewicz

Koniec września był czasem realizacji projektu w klasach ósmych „Nasza szkoła w liczbach”. To już kolejna edycja tego przedsięwzięcia, kiedy ósmoklasiści zbierają i przetwarzają informacje o upodobaniach uczniów i pracowników naszej mirocińskiej placówki. Tym razem zadawali pytania na temat: znaku zodiaku, posiadanych zwierząt, ulubionego rodzaju filmu czy mediów społecznościowych. Dowiedzieli się, że ulubionym kolorem uczniów klasy VIIIb jest czarny, że preferowana gra zespołowa to piłka nożna, a  najlepszą lekcją dla większości ankietowanych jest wychowanie fizyczne. Większość społeczności szkolnej lubi oglądać komedie i najczęściej korzysta z istagrama. Ta forma sprawdzenia wiedzy w praktyce była dobrym podsumowaniem matematycznego działu – statystyka i prawdopodobieństwo.

Joanna Königsberg

Te wyjątkowe święto obchodziliśmy podczas lekcji wychowawczej. Dziewczynki z pomocą rodziców przygotowały dla chłopców moc niespodzianek. Były upominki w postaci kubków i imiennych długopisów, słodki poczęstunek oraz klasowe zabawy. To już klasowa tradycja, że tego dnia koledzy wykonują śmieszne zadania przygotowane przez swoje koleżanki. Tym razem musieli zatańczyć makarenę, zaśpiewać piosenkę i wykazać się znajomością potęg. Dziewczynki przygotowały przyprawy do smakowania i odgadywania ich nazw. Najsmaczniejszą okazał się czosnek w proszku. Jednak najbardziej emocjonującą zabawą były „krzesła”. Wszyscy chcieli zasiąść na ostatnim krześle. Niezrównana w tej rywalizacji była Ewelina Mostowska, która wygrała wszystkie rundy.  Po wszystkim uczniowie naszej klasy byli wyczerpani, ale też i zadowoleni z obchodów Święta Chłopaka w naszej klasie.

Joanna Königsberg

30 września 2021 r. w grupie Jagódek chłopcy obchodzili swoje święto. W tym dniu dziewczynki oprócz tradycyjnych życzeń wręczyły kolegom prezenty w postaci drewnianych krawacików oraz jojo. Dla osłodzenia święta na chłopców i dziewczynki czekał poczęstunek niczym z sali kinowej. Przedszkolaki tego dnia wyszły na spacer, podczas którego na łączce bawiły się w swoje ulubione zabawy.

 A jacy są nasi chłopcy? Wiadomo, że czasem z nich niezłe urwisy. Lubią piłkę nożną, samochody, traktory i dinozaury. Czasem się wygłupiają i robią sobie żarty, ale mimo to ich uwielbiamy!

Obchody „DNIA CHŁOPAKA” minęły w sympatycznej i miłej atmosferze.

 Kaliniak Wioleta

 

29.09.2021 r. wszystkie dzieci z naszego przedszkola wybrały się na wycieczkę do Straży Pożarnej w Mirocinie Dolnym. Dzięki życzliwości Panów Strażaków przedszkolaki mogły z bliska obejrzeć samochody i sprzęt pożarniczy. W trakcie rozmowy ze strażakami dowiedziały się dużo o trudnej, odpowiedzialnej i niebezpiecznej pracy. Zrozumiały, że strażak pomaga nie tylko w czasie pożaru, ale bierze również udział w akcjach ratowniczych np. w czasie wypadku drogowego. Z dużym zainteresowaniem nasi wychowankowie obejrzeli strój strażaka do gaszenia pożaru. Z ogromnym entuzjazmem dzieci obserwowały wóz strażacki ze specjalnym podnośnikiem, przeznaczonym do akcji na dużych wysokościach. Wielką atrakcją dla wszystkich było wycie syren wozu strażackiego.

Strażacy przypomnieli w jakich okolicznościach można wezwać straż pożarną, a dzieci utrwaliły numery alarmowe – 998 i 112.

 Kaliniak Wioleta

  

Dnia 21 września w klasie szóstej pojawił się gość – emerytowany górnik pan Stanisław Stopka. Uczniowie dowiedzieli się o szczegółach jego zawodu. Zaproszony gość pracował na głębokości 1000 m w kopalni Gliwice, gdzie w promieniu 2,5 km wykonywał swoją pracę. Górnik operował kombajnem, który kruszył ściany, dzięki czemu pozyskiwano węgiel. Pan Stanisław obalił mit, że w kopalniach jest ciemno, ponieważ korytarze są bardzo dobrze oświetlone. Szóstoklasiści zadawali zaproszonemu gościowi pytania i dowiedzieli się, że największym niebezpieczeństwem w kopalni, w której pracował nie był metan czy zawalenie się korytarzy, ale zalanie przez wodę. Pod ziemią bowiem znajdują się jeziora, które w wyniku wiercenia mogą uwolnić wodę. Takie wody mogą przenieść górnika nawet na 3 km. Sam pan Stanisław miał niebezpieczny wypadek, kiedy część skały spadła mu na plecy. Na szczęście, dzięki pomocy lekarskiej szybko doszedł do zdrowia. Emerytowany górnik z rozrzewnieniem  wspominał minione lata spędzone pod ziemią. Pamiętał o śląskich śpiewach i o tym, że pod ziemią wszyscy mówili do siebie na „ty”. Przyniósł ze sobą pamiątki z tego okresu swojego życia: figurkę św. Barbary – opiekunki górników, lampkę górniczą, szpadę – dar za sumienną pracę, medale. Na koniec spotkania, pomimo całego sentymentu do wykonywanego zawodu, pan Stanisław odradzał naszym uczniom takiej pracy. Ciężka i niebezpieczna praca oraz wygaszanie zawodu górnika nie są dobrą perspektywą na przyszłość dla młodego człowieka.

Joanna Königsberg

         13 września gościliśmy w naszej szkole Michała Musiatowicza i jego tatę, pana Jacka Musiatowicza – laureata nagrody prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej za wybitną osobowość twórczą, autora tekstów do najnowszej płyty Patrycji Markowskiej i do płyty Iwony Węgrowskiej. Poetę i kompozytora, wokalistę, gitarzystę, autora tekstów, współpracującego z kabaretem Ani Mru – Mru.

Życie – spacer po kamieniach to program słowno – muzyczny z profilaktyki uzależnień. Jego celem jest ukształtowanie zdrowego stylu życia, właściwego stosunku do otaczającego nas świata, rozwój zainteresowań, nauka kreowania właściwych stosunków międzyludzkich i postaw życiowych, dobrych decyzji i wyborów moralnych.  Poprzez monolog oraz piosenkę do słów księdza Jana Twardowskiego zostały poruszone ważne problemy dotyczące zdrowia psychicznego i fizycznego dzieci i dorosłych związane z sytuacją pandemiczną i sposoby radzenia sobie z nimi. Jednym z zagrożeń jest uzależnienie od komputera i związane z nim zwiększenie cyberprzemocy, która może u osoby wrażliwej spowodować niebezpieczne skutki zdrowotne i życiowe. Inne to brak szacunku do rodziców, która jest przyczyną przemocy wśród uczniów.

Sposobem ustrzeżenia się przed złem, czyli tym wszystkim co nas otacza i sprawia, że jesteśmy nieszczęśliwi, jest rozwijanie własnych zainteresowań, pasji, poruszanie się w grupie, nie pojedynczo, posłuszeństwo wobec dorosłych, okazywanie im szacunku.

 Pamiętajmy, że słowem można doprowadzić drugiego człowieka do rożnych zmian psychosomatycznych mózgu. Każdy człowiek ma wybór, może coś zrobić, ale nie musi. Zwierzę ma instynkt – musi. Dlatego każdy z nas powinien dokonywać właściwych wyborów.

Bogumiła Pleśnierowicz

            Szkolne Koło Wolontariusza rozpoczęło swoją pierwszą tegoroczną działalność od akcji „Zielonogórskie Pola Nadziei”.  Celem przedsięwzięcia była sprzedaż pozyskanych cebulek żonkili i wsparcie Zielonogórskiego Towarzystwa Przyjaciół Chorych „Hospicjum Domowe” im. Św. Pawła, Hospicjum im. Lady Ryder of Warsaw. Poza pozyskiwaniem funduszy na działalność Stowarzyszenia, akcja miała również na celu kształtowanie moralnych postaw uczniów oraz edukację i uwrażliwianie społeczeństwa na los osób u kresu życia. Dzięki takim działaniom ludzi dobrej woli  i pozyskanym środkom, osoby chore mogą mieć dostęp do profesjonalnej opieki medycznej, pielęgnacyjnej i duchowej, przystosowanej do ich szczególnych potrzeb, a także niesiona jest pomoc rodzinom pielęgnującym swoich chorych.

Szkolne wolontariuszki sprzedały cebulki żonkili w ciągu dwóch dni. Uzbieraliśmy kwotę 805,00 zł. Jeszcze raz serdecznie dziękuję rodzicom, uczniom, nauczycielom i wszystkim pracownikom szkoły za aktywne przyłączenie się do naszej akcji. Mam nadzieję, że posadzone cebulki żonkili zakwitną wiosną w Państwa ogródkach i będą cieszyć swoim niepowtarzalnym pięknem przez wiele lat. Przy naszej szkole wolontariusze też posadzili parę cebulek żonkili, aby po zakwitnięciu na wiosnę przypomnieć nam o idei opieki hospicyjnej. Pieniążki zostały wpłacone dnia 17 września 2021r, na konto Hospicjum im. Lady Ryder of Warsaw w Zielonej Górze.

 

Opiekun

Krystyna Mandziej

 

     Co roku w całej Polsce 20 września przedszkolaki świętują swój dzień – Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka. Tego dnia postanowiliśmy też uroczyście świętować nadanie naszej grupie nazwy “Jagódki”.

Zaraz po śniadaniu w sali przedszkolnej czekała na dzieci niespodzianka. Motywem przewodnim tego dnia było upieczenie babeczek jagodowych oraz małych jagodzianek.

Każdy tutaj miał swoje zadanie. Jedne dzieci wsypywały mąkę i mleko, inne wbijały jajka a kolejne miksowały produkty. Oprócz tego każdy nakładał łyżką gotowe ciasto do foremek. Następnie wkładał do środka jagódki. Chętne dzieci pomagały przy smarowaniu ciasta na mini jagodzianki dżemem i rolowały je. Po starannym wypełnieniu każdej foremki i ułożeniu ich na blaszce, zaniesiono je do piekarnika. Wspaniały zapach wypełnił całe przedszkole. Dzieci niecierpliwie czekały na efekt końcowy swoich poczynań. 

Po 20 minutach ujrzały swoje rumiane, pachnące i ciepłe wypieki. Na sam koniec pozostało Jagódkom tylko posypać smakołyki cukrem pudrem.

Ten dzień udał się znakomicie i przyniósł wiele radości i niezapomnianych wrażeń.

 Kaliniak Wioleta

            O tym, że warto systematycznie oszczędzać w SKO przekonały się dzieci z klas I- IV.

Bank Spółdzielczy w Kożuchowie, jak co roku, ufundował upominki dla osób, które systematycznie oszczędzają w SKO. Mimo, że w zeszłym roku szkolnym 2020/2021 przez wiele dni nie uczęszczaliśmy do szkoły z powodu pandemii, tylko pracowaliśmy zdalnie, to jednak dzieci z zerówki i klas I- III nie zapomniały i nadal systematycznie dokonywały wpłat na SKO. Dobre nawyki w zakresie oszczędzania zostały docenione i w tym roku szkolnym  dzieci już w klasach o rok starszych otrzymały upominki. Bardzo dziękujemy Pani Prezes Natalii Pawlak oraz Zarządowi Banku Spółdzielczego w Kożuchowie za tak wspaniałe prezenty.

 

Opiekun SKO

Krystyna Mandziej

Pola Nadziei – akcja zbierania pieniędzy na potrzeby polskich hospicjów zainicjowana w 1998 roku.

            15 września przedszkolaki z Zerówki obchodziły Międzynarodowy Dzień Kropki. Tego dnia sala oraz nasze ubrania  zostały wypełnione kropkami. Jest to święto kreatywności i wiary w dziecięcy talent. Przedszkolaki poznały historię małej dziewczynki Vashti, która dzięki pomocy nauczycielki nabrała pewności siebie i rozwinęła talent plastyczny. W ten dzień powstało wiele prac plastycznych z motywem kropki, dzieci bawiły się w zabawy taneczne z motywem koła oraz ze swoimi balonami w kropeczki. Na koniec dnia wszystkie przedszkolaki rozweseliły boisko szkolne, rysując kredą kolorowe kropki.

Dzień wypełniony kolorowymi kropkami z pewnością zapadnie w pamięci sześciolatków na długo.

 Iwona Górecka-Spyrka

Od kilku lat, 15 września obchodzi się International Dot Day, czyli Międzynarodowy Dzień Kropki.  Jest to święto inności, kreatywności i rozwijania ukrytego potencjału, bo przecież każdy ma talent.

Dlatego też, tego dnia  zorganizowaliśmy  wiele działań, które pomogły dzieciom odkryć talenty. W naszym przedszkolu Jagódki od samego rana cieszyły się tym dniem.

Wszyscy razem zaczęliśmy od gry w Twistera I Wygibajtusa, gdzie dzieci doskonaliły kolory i figury przy świetnej zabawie. Następnie - i to była najśmieszniejsza atrakcja – odbijanie kropek na twarzach. Dzieci uważnie słuchały wyjaśnienia słowa „Talent” i razem stworzyły drzewko kropkowe wymieniając Swoje talenty. Nasze kropeczki świetnie sprawdziły się też na świeżym powietrzu, gdzie mogliśmy doskonalić koordynację ruchową. Nie zabrakło zabaw z balonami czy motylkami.

 Najważniejsza w tym dniu była radość naszych przedszkolaków, wynikająca z tego, że za sprawą małej kropki mogli stać się wielkimi artystami.

 

 Wioleta Kaliniak

    W dniu 31 sierpnia 2021 roku naszą szkołę odwiedzili niespodziewani goście z Nowego Targu – Władysław Palider z żoną Ewą – syn Anny Palider pierwszej nauczycielki i organizatorki szkoły w Mirocinie Dolnym w roku 1945. (wówczas Bolesławowie Dolnym)

   Na spotkanie przyszło kilka osób, które w jakiś sposób były związane z panią Anną Palider. Między innymi Janina Hajnos była uczennica kl. III-IV, późniejsza współpracownica pani Anny oraz Zbigniew Nowecki były uczeń  kl. I-IV. Byli tez obecni pracownicy szkoły.

  Przy kawie, herbatce i słodkościach przez wiele godzin były prowadzone bardzo ciekawe rozmowy – wspomnienia. Pan Władysław opowiadał o życiu w Mirocinie tuż po wojnie, o przeżyciach swoich rodziców, o swojej pracy i pasjach. Jest w gronie osób zasłużonych dla sportu w Nowym Targu.

  Z kolei pani Ewa opowiadała o życiu całej rodziny Paliderów i swojej, o różnych powodzeniach i niepowodzeniach.

    Atmosfera spotkania była bardzo serdeczna, niemal rodzinna. Podczas oglądania pamiątek (zdjęć i listów) było dużo wzruszeń. Zrobiono wiele zdjęć, wymieniono numery telefonów i adresy.  

     Pan Władysław przekazał p. dyrektor Elwirze Hajnos-Pituch pamiątki związane z Nowym Targiem. Serdecznie podziękował za bardzo miłe spotkanie, życzył szczęśliwej pracy w nowym roku szkolnym i zapowiedział następne spotkanie w przyszłości.

GODZINA 8.00 Msza św.

Na spotkanie z okazji nowego roku szkolnego może wejść tylko jeden rodzic/opiekun ucznia klasy pierwszej, czwartej i oddziałów przedszkolnych. 

Rodzice/opiekunowie wchodzą do szkoły z zachowaniem reżimu sanitarnego. Na terenie szkoły wszyscy przebywają w maseczkach zakrywających usta i nos.

W trosce o bezpieczeństwo uczniów i ich rodziców ustalono miejsca spotkań dzieci:  

GODZINA 9.00 Spotkanie z wychowawcami. Wychowawcy wprowadzą dzieci do szkoły

UCZNIOWIE KLASY II i oddziały przedszkolne spotykają się na placu apelowym przed szkołą i wejście do budynku – drzwi nr 1

4/5 latki – Jagódki – Wioleta Kaliniak sala 37

6 latki – Zerówka – Iwona Górecka-Spyrka sala 36

II klasa – Małgorzata Korfanty sala 38

UCZNIOWIE KLASY I, III, IV i V

Chodnik  - naprzeciw boiska, wejście do szkoły  - drzwi nr 2 – główne wejście

I klasa – Katarzyna Jastrzębska sala nr 3

III klasa – Monika Königsberg sala nr 1

IV klasa – Barbara Klimek sala nr 24

V klasa – Jerzy Różycki sala nr 6

UCZNIOWIE KLASY VIIIa, VIII b,  VII i VI

Plac za szkołą pod dębami - wejście do szkoły  - drzwi nr 3

VI klasa – Joanna Königsberg sala nr 28

VII klasa – Agnieszka Zambroziewicz sala nr 26

VIII a klasa – Krystyna Mandziej sala nr 25

VIII b klasa – Emilia Bęben sala nr 27

Zakończenie spotkań – godzina 10.40, odjazdy autobusów - Szkoła Podstawowa w Mirocinie Dolnym ( godz. 10.50).

 

Od nowego roku szkolonego 300 zł w ramach programu "Dobry Start” będzie przyznawał
i wypłacał Zakład Ubezpieczeń Społecznych.

W ramach programu rodzice - bez względu na dochody - mogą otrzymać jednorazowo 300 zł na zakup podręczników, zeszytów, sprzętów oraz wszelkiego wyposażenia niezbędnego do nauki w szkołach podstawowych, liceach, szkołach policealnych oraz innych placówkach edukacyjnych. Wsparcie przysługuje na dzieci do 20. roku życia lub 24 lat, jeśli posiadają orzeczenie o niepełnosprawności.

Wnioski będzie można składać od 1 lipca do 30 listopada 2021 r., wyłącznie elektronicznie – za pośrednictwem Platformy Usług Elektronicznych (PUE) ZUS, portalu Emp@tia lub przez serwisy internetowe niektórych banków. Również zawiadomienia dotyczące świadczeń „300 plus” będą przekazywane w formie elektronicznej. Samo świadczenie zostanie wypłacone wyłącznie na rachunek bankowy.

Na Platformie Usług Elektronicznych ZUS udostępnił specjalny kreator wniosków o świadczenia z programu „Dobry Start”. Pomoże on uniknąć błędów przy staraniu się o wsparcie. Pracownicy ZUS we wszystkich placówkach będą pomagali w założeniu profilu na PUE i poprawnym wypełnieniu wniosku o świadczenie „300 plus”. Dodatkowo w wybranych placówkach Poczty Polskiej, KRUS, urzędach i instytucjach  będzie można uzyskać pomoc w elektronicznym złożeniu wniosku w ramach programu „Dobry Start”. Zainteresowanym pomagać będą pracownicy ZUS.

 

          Dnia 25.06.2021r. uczniowie klasy 8 Szkoły Podstawowej w Mirocinie Dolnym

Zaprezentowali  program kabaretowy, który zadedykowali młodszym koleżankom i kolegom.

Konferansjerkę w imieniu ósmoklasistów poprowadziła uczennica Hanna Woźniak.

Aktorzy wystąpili w pięciu scenkach kabaretowych pod tytułem „Losy ucznia podczas zdalnego nauczania”. Każda scena prezentowała inną lekcję i zawierała podsumowującą puentę, merytorycznie wynikającą z przedmiotu .

Było wesoło i radośnie zarówno na scenie, jak wśród publiczności .

Uczniowie zadbali o scenografię i rekwizyty, które tworzyły humorystyczny nastrój. Były to spektakularnie duże słowniki języka polskiego,  naczynia do chemicznych doświadczeń.

Z uznaniem przyjęto lekcję wychowania fizycznego „na żywo”.

Kabaretowy spektakl podsumowano krótkim przypomnieniem sukcesów uczniów w konkursach przedmiotowych, zawodach sportowych i akcjach społecznych.

       Widowisko spotkało się z dużym aplauzem publiczności. Był to miły akcent podsumowujący   ośmioletnią edukację uczniów klasy 8.

 

  mgr Joanna Kaniuka-Góra

Rozdanie świadectw, nagród, listów gratulacyjnych i podziękowań.

Mamy nadzieję, że ukończenie szkoły podstawowej to nie tylko koniec starej, ale też i początek nowej drogi, w którą uczniowie zabiorą zdobyte tu doświadczenia.

Absolwentom życzymy słonecznych wakacji, bezpiecznego wypoczynku, wspaniałych przygód i wielu niezapomnianych przeżyć. Niech spełnia się oczekiwania związane z nowa szkołą. 

Wszystkiego Najlepszego!

25 czerwca 2021r. na apelu z okazji zakończenia roku szkolnego, odbyło się wręczenie dyplomów za aktywną działalność w Szkolnym Kole Wolontariusza. Podziękowania od pani Dyrektor  Elwiry Hajnos – Pituch oraz opiekuna Szkolnego Koła Wolontariusza Krystyny Mandziej otrzymały uczennice klasy ósmej: Wiktoria Andrus, Natalia Bekus, Julia Pokorska, Aleksandra Raczykowska, Julia Staroszczuk, Patrycja Szulc, Marlena Trybus i Hanna Woźniak.  Uczennice od dwóch lat prężnie działały na polu wolontariackim i brały czynny udział w akcjach charytatywnych. Szkolny wolontariat organizuje kiermasze, zbiórki: karmy dla zwierząt, grosików, plastikowych nakrętek, angażuje się w pomoc najmłodszym. Wdzięczność i uśmiech osób, którym się pomaga są najcenniejszą nagrodą i motywują do dalszego działania.

Krystyna Mandziej

Dnia 24 czerwca 2021r odbyło się uroczyste pożegnanie klasy ósmej.

Siódmoklasiści przygotowali krótki program artystyczny pod kierunkiem wychowawczyń p. Emilii Bęben i p. Krystyny Mandziej. Wierszem i sentymentalną piosenką rozstali się ze swoimi starszymi koleżankami i kolegami, życząc im, aby każda nowo zawarta przyjaźń okazała się szczera i wierna, a nowi nauczyciele byli wyrozumiali i sprawiedliwi. Pogratulowali im także ukończenia szkoły i wejścia w nowy etap życia. Absolwenci zostali obdarowani pamiątkowym kubeczkiem. Mamy nadzieję, że miło nas będą wspominać.

Krystyna Mandziej i Emilia Bęben

W czerwcu 2020r. zakończył się program edukacyjny o zdrowym odżywianiu pt. „Dobrze jemy ze szkołą na widelcu”, w którym brali udział uczniowie zerówki oraz klas I-III. Była to IV edycja tego projektu.  Przez cały cały rok szkolny 2020/2021 szerzyliśmy wiedzę o zdrowym odżywianiu wśród najmłodszego pokolenia.

Wszyscy uczniowie naszej szkoły oraz nauczyciele mocno angażowali się w edukację żywieniowo-kulinarną. Uczestnicy projektu poznali zasady zdrowego odżywiania, sposoby komponowania diety, zdobyli wiedzę na temat tego w jaki sposób mądrze robić zakupy. Dowiedzieli się jak jedzenie wpływa na nasz organizm i jakie są zasady higieny i pracy w kuchni. Poznali korzyści płynące z aktywności fizycznej i zmiany nawyków żywieniowych.

 

W ramach podziękowań otrzymaliśmy pamiątkowe dyplomy.

 

PODZIĘKOWANIE ZA ZAANGAŻOWANIE W REALIZACJĘ PROGRAMUDOBRZE JEMY

INFORMACJA O DALSZYCH LOSACH PROGRAMU

Dziękujemy ogromnie za zaangażowanie w tym roku szkolnym w realizację lekcji o dobrym jedzeniu z wykorzystaniem naszych inspiracji i materiałów edukacyjnych.Program Dobrze Jemy ze Szkołą na Widelcu to przede wszystkim gotujące dzieci, nauczyciele i rodzice. To Wy! Na Mapie działań mamy ponad 2500 praktyk, które pokazują, że wdrażanie edukacji żywieniowo-kulinarnej w placówce jest możliwe. Tysiące dzieci gotowały on-line, w tym roku szkolnym, w ramach naszego programu. To naprawdę się działo i wierzymy, że będzie miało długofalowe rezultaty w postaci prawidłowych nawyków żywieniowych i umiejętności kulinarnych u uczestników programu Dobrze Jemy.

Z przykrością informujemy, że w kolejnym roku szkolnym 2021/2022 nie odbędzie się V edycja programu. Realizacja programu zostaje zawieszona.

 

 

 Iwona Górecka-Spyrka

23 czerwca 2021r. odbyła się lekcja otwarta w Zerówce, prowadzona przez panią Iwonę Górecką-Spyrkę. Lekcja odbyła się w obecności pani dyrektor Elwiry Hajnos-Pituch, pani Krystyny Mandziej, pani Katarzyny Jastrzębskiej, pani Emili Bęben, pani Agaty Haniszewskiej oraz pani Justyny Szodrowskiej.

Głównym celem lekcji było rozwijanie spostrzegawczości, doskonalenie umiejętności określania kierunków oraz nauka odczytywania i rozumienia symboli i znaków.

W trakcie zabaw z kodami przedszkolaki uczyły się poprawnie programować robota Blue-Bot, by dotarł do celu. Wykorzystując strzałki kierunkowe do rozpisania kodu i poprawnie określając kierunki „ w prawo” i „ w lewo” sześciolatki planowały drogę Czerwonego Kapturka do babci, planowały drogę piłki do bramki oraz planowały drogę dziewczynki do przedszkola.

Nie zabrakło na lekcji zabaw z pszczółką Bee-Bot, która przed wyjazdem na wakacje miała do załatwienia kilka ważnych spraw w mieście. Dzieci wykorzystując matę tematyczną z ulicą kodowały drogę pszczółki i programowały robota, by dotarł na zakupy, do fryzjera oraz do biura podróży.

W kolejnej części lekcji przedszkolaki miały za zadanie odkodować wakacyjne wyrazy, ułożyć zgodnie z kodem wakacyjne obrazki z kolorowych kubeczków oraz odczytując współrzędne na macie ułożyć kolorowe kartki w taki sposób, by odkryć zakodowany obrazek.

Przedszkolaki wspaniale poradziły sobie ze wszystkimi zadaniami zgodnie pracując ze sobą.

Zabawy w kodowanie rozwijają w dzieciach umiejętności matematyczne, pobudzają wyobraźnię i kreatywność, uczą logicznego myślenia i współpracy w grupie.

Dla dzieci była to cenna lekcja rozumienia poleceń oraz wysuwania wniosków. Przedszkolaki oprócz tego, że główkowały, myślały i planowały podczas zajęć, to przede wszystkim świetnie się bawiły.

Na zakończenie i podsumowanie zajęć wszystkie przedszkolaki biły gromkie brawa swojej Pani za przygotowanie ciekawej lekcji oraz dostarczenie pozytywnych emocji. 

 

Iwona Górecka-Spyrka

Dziś w Zerówce odbyła się uroczystość zakończenia naszych spotkań z Zippim. Świętowaliśmy ten dzień, poprzez wspominanie tego czego nauczyliśmy się na zajęciach. Przedszkolaki za zdobytą wiedzę otrzymały dyplomy i korony, które mogły samodzielnie udekorować. Czas spotkań z patyczakiem był dla dzieci zarówno zabawą jak i nauką. Program pt. „Przyjaciele Zippiego” dostarczał nam wiele okazji do ćwiczenia umiejętności wypowiadania się, uczył jak słuchać innych, jak nawiązywać przyjaźnie oraz uczył jak rozwiązywać konflikty i problemy.

Choć spotkania już zakończone, to w sercach dzieci na długo pozostanie ich ulubiony bohater- patyczak o imieniu Zippi, którego bardzo pokochały.

 

 Iwona Górecka-Spyrka

    Innowacja pedagogiczna pt. „Nauczanie przez kodowanie” była realizowana w grupie dzieci 6-letnich od stycznia do czerwca 2021 roku. Zajęcia w Zerówce odbywały się raz w tygodniu.
Kodowanie rozwija logiczne myślenie, wyobraźnię przestrzenną, rozwija umiejętność przewidywania i planowania działań. Każdego tygodnia przedszkolaki miały możliwość rozwiązywania nowych zadań. 
Kodowanie rozpoczęliśmy od nauki na matach edukacyjnych, a następnie przeszliśmy do małych robotów podłogowych, które odpowiednio zakodowane poruszały się po wyznaczonej trasie.
Bee- Bot oraz Blue-Bot to niesamowite roboty dla małych dzieci, wydające dźwięki i poruszające się po podłodze zgodnie z wcześniej zaplanowaną trasą ( poprzez guziki funkcyjne). Roboty informują światłem i dźwiękiem początek i koniec trasy.
Dzieci je uwielbiają i bardzo chętnie bawią się w kodowanie z chodzącą pszczółką na matach tematycznych np. Ulica, Tajemnicza wyspa oraz  mata z cyframi od 0-10 oraz ilustracjami zwierzątek odzwierciedlających daną cyfrę na polu.
 Przy realizacji zadań na macie edukacyjnej włączyliśmy tablicę interaktywną, gdzie na wirtualnej macie mogliśmy kodować obrazki. Dzieci z dużym zaangażowaniem brały udział w każdym wyzwaniu.
Przedszkolaki nabierały doświadczeń biorąc udział w zabawach z wykorzystaniem przedmiotów codziennego użytku, kolorowych kubeczków, kolorowych kartek, klocków oraz żetonów.
Dzieci eksperymentując szukały rozwiązań stawianych im problemów, chętnie pracowały w zespołach, dyskutowały i szukały kompromisowych rozwiązań.
Zabawy wykorzystujące kolorowe plastikowe kubeczki stanowiły dla przedszkolaków nieograniczone źródło radości i kreatywności. Dzieci mogły się bawić kubeczkami samodzielnie albo w grupach.
Bardzo dużą frajdą dla dzieci było odkodowywanie ukrytego obrazka, umieszczając w odpowiednim miejscu na macie kartoniki w odpowiednich kolorach przedszkolaki miały jednocześnie zagadkę do rozwiązania oraz uczyły się określać położenie przedmiotów odczytując współrzędne. Drugą wersją tej zabawy jest odkodowywanie przez malowanie, gdzie nie tylko główka pracuje, ale i rączka również.

Zabawy z kodowaniem są pełne radości: otwierają umysły, rozwijają umiejętność rozumowania i wnioskowania. Warto uczyć dzieci kodowania, gdyż czują się „sprawcami”- ułożyłem kod i to działa, takie podejście sprawia,że dziecko nabiera wiary w siebie i swoje możliwości.

Zabawy wykorzystujące elementy kodowania warto potraktować jako pierwszy krok w wielkiej, pełnej przygód i radości podróży przedszkolaków. Dla nich kodowanie równa się świetna zabawa, dlatego bawmy się z dziećmi w ten sposób jak najczęściej.

 

 Iwona Górecka-Spyrka
 

Dnia 17.06.2021r. odbyła się Olimpiada Matematyczna dla przedszkolaków. W konkursie udział wzięły cztery drużyny 4-osobowe. Tego dnia rywalizowały ze sobą: Kółeczka, Prostokąty i Trójkąty z Grupy 6-latków oraz Kwadraty z Grupy 4-5 latków.

Celem konkursu było doskonalenie umiejętności logicznego myślenia, rozwijanie kompetencji matematycznych oraz wyłonienie talentów matematycznych wśród najmłodszych.

Dzieci stanęły przed szeregiem zadań, które musiały rozwiązać samodzielnie lub w grupach. W zadaniach indywidualnych najważniejsze było skupienie, a w zadaniach grupowych współpraca i dobre pomysły. Nad poprawnością wykonywanych zadań czuwało jury w składzie: p. Beata Różycka oraz p. Klaudia Hajnos. Przedszkolaki zaskakiwały nas swoją pomysłowością i zdumiewającą wiedzą z matematyki.

Zadania, z którymi zmierzyły się dzieci, to między innymi odgadywanie figur geometrycznych za pomocą dotyku, uzupełnianie klamerkami jeżykowych igieł zgodnie z podaną cyfrą. Dzieci stosowały znaki matematyczne „ >”, „=”, „<” oraz rozwiązywały działania matematyczne na dodawanie i odejmowanie.

Wszyscy z wielkim entuzjazmem brali udział w konkurencjach. Ukoronowaniem zawodów było wręczenie wszystkim uczestnikom dyplomów i upominków.

 

Oto wyniki konkursu:

KLASYFIKACJA ZESPOŁOWA

 

I miejsce ( ex aequo) drużyna Kwadratów z Grupy 4-5 latków oraz drużyna Kółeczek z Grupy 6 latków,

II miejsce                   drużyna Prostokątów z Grupy 6 latków,

III miejsce                  drużyna Trójkątów z Grupy 6 latków.

 

Dzieci bardzo miło wspominają czas spędzony na Matematycznej Olimpiadzie i już wyczekują kolejnych naukowych wyzwań.

 

Wszystkim uczestnikom konkursu serdecznie gratulujemy!

    Iwona Górecka-Spyrka

W roku szkolnym 2020/2021 dzieci z grupy 4/5 latki kształtowały i rozwijały umiejętności twórcze oraz uzdolnienia plastyczne poprzez różnorodne działania artystyczne.

Przedszkolaki eksperymentowały narzędziami oraz różnorodnymi materiałami i technikami plastycznymi. Głównym celem każdych zajęć było rozbudzanie i rozwijanie wrażliwości estetycznej dzieci oraz dawanie przedszkolakom radość, poczucie własnej wartości i niepowtarzalności.

Wychowankowie zobaczyli, że nie tylko maluje się kredką czy farbami, ale także patyczkiem higienicznym, woreczkiem śniadaniowym, nitką, paluszkami, gąbką, pomponem, folią bąbelkową, słomką, widelcem.

Wszystkie działania i prace zostały wykonane przez małych artystów całkowicie samodzielnie. Dlatego też, ich dzieła są wyjątkowe i piękne.

Kaliniak Wioleta

We wtorek 15 czerwca odbyło się ostatnie zajęcie w naszej klasie  z cyklu „Jedz owoce i warzywa, będziesz zdrowy tak jak ryba.” Dziś bohaterem była TRUSKAWKA. W klasie ulatniał się cudowny, słodki zapach. Truskawka jest ulubionym owocem wszystkich dzieci. Uczniowie wyszukali informacje na temat walorów odżywczych i zdrowotnych truskawek. Później była degustacja truskawek i innych smakołyków z tym owocem: ciast, babeczek, ciastek, napojów, a nawet naleśników. Kolejnym etapem naszych zajęć były prace plastyczne. Wszystkim uczniom podobał się ten truskawkowy dzień.

Katarzyna Jastrzębska