Od początku drugiego semestru w klasie szóstej realizowany jest projekt „Lekcje z emocjami. Jak dbać o nastrój”. Działanie to przeprowadzane jest w ramach działalności organizacji Uniwersytet Dzieci, zajmującej się rozwojem i wsparciem uczniów na różnym poziomie ich nauki. Przewidzianych jest osiem lekcji o różnej tematyce realizujących ten projekt.
W ramach niego uczniowie klasy szóstej mają szansę dowiedzieć się: jak pracować w zespole i dlaczego jest to tak ważne, co to jest empatia i jak być empatycznym, jak kontrolować wybuch złości i wiele innych. W trakcie tych działań wychowawczych uczniowie będą wykonywać szereg ćwiczeń: opracowywać projekt maszyny zmieniającej na lepsze ludzie życie, wskazywać metody łagodzące gniew, wcielać się w różne osoby i przez chwilę żyć ich życiem. Do tej pory przeprowadzono trzy lekcje związane z emocjami i nastrojem uczniów. Szóstoklasiści mimo zdalnej nauki uczestniczą w nich bardzo aktywnie. Zaprojektowali maszyny, które przenoszą w czasie, serwują zimne napoje oraz ochładzają strumieniem powietrza. Wcielanie się w role rówieśników spowodowało, że zaczęli się zastanawiać, jak to jest być osobą niepełnosprawną, taką z której się inni wyśmiewają. Stali się na moment Markiem, Darkiem czy Grażyną, którzy są nieakceptowani w grupie rówieśniczej. To ćwiczenie nauczyło ich wiele empatii.
Projekt ma przed sobą jeszcze pięć lekcji, a jednak do tej pory tak wiele już się wydarzyło. Liczymy na owocne rezultaty w postawie szóstoklasistów.
Joanna Königsberg
