29 listopada 2019 roku uczniowie z klasy II i III wzięli udział w warsztatach profilaktycznych ,,Pedagogika zabawy – zabawy przeciwko agresji”. Celem tych warsztatów było kształtowanie oraz rozwijanie określonych umiejętności i kompetencji poprzez zabawę, a także obserwacja własnych zachowań, poznawanie otaczającej rzeczywistości i ukazanie zabawy jako ważnej funkcji edukacyjnej. Poprzez zabawę dzieci dowiedziały się jakie są przejawy i formy agresji, skąd się biorą zachowania agresywne i jakie przybierają formy. Uczniowie poznali także różne rodzaje zabaw przeciwko agresji. Zaproszone zostały też w podróż do krainy spokoju. Uczestnicy warsztatów zapoznali się ponadto z zabawami, które uczą jak konstruktywnie należy wyrażać złość, gniew i jak radzić sobie z agresją oraz rozwijać kompetencje społeczne w szczególności tolerancję i uczciwość.
,,Moda na nie uczenie się, jak poradzić sobie z demotywacją” to temat warsztatów, którymi byli objęci uczniowie z klas IV – VIII. Ich celem było ukazanie barier, które utrudniają zdobywanie wiedzy, wskazanie metod i środków zachęcających do nauki oraz uświadomienie uczniom jak ważne jest w życiu podejmowanie decyzji. Tematyka zajęć skupiona była wokół motywacji wewnętrznej i zewnętrznej oraz istotnej dla dzieci gratyfikacji zewnętrznej i wewnętrznej. Celem tych zajęć było też budowanie u uczniów przekonania, że sukces jest w ich zasięgu. Również ważna jest sztuka podejmowania decyzji i określenia celów, które mają wpływ na nasze życie.
Zajęcia z dziećmi przeprowadziła terapeutka z Teatru Edukacji i Profilaktyki ,,Maska” w Krakowie.
Bogumiła Pleśnierowicz